lunes, 16 de septiembre de 2019

Arrancamos... Comienza un nuevo curso!!!

Bienvenido curso 2019/20

Y por fin llegó el tan deseado primer día de clase!!! Qué nervios, qué ilusión, conocer a las profesoras/or, encontrarnos con las amigas/os, descubrir nuevas amistades en las niñas/os que vienen nuevos a nuestro colegio,... estrenar el estuche, la mochila... Todo en septiembre tiene olor a nuevo.
Emocionadas ellas y nosotras, emprendemos el inicio con ganas, ilusión y energías renovadas tras un verano lleno de aventuras.
El primer día estuvimos cada una en nuestra clase, conociéndonos, contándonos historias de nuestra vida, sabiendo de nuestros gustos... 
Los de primaria proyectamos en un posit de colores nuestros sueños y buenos deseos para el curso que empieza, los pegamos en el mural de la entrada, donde podremos leerlos y tenerlos presentes durante este inicio.







Mientras los peques de infantil descubríamos los ambientes preparados y mimados que las profesoras habían dispuesto para nosotras.


Ambiente matemáticas
Ambiente matemáticas
Área de investigación
Mesa de luz

Mesa de luz con espejos
Recogiendo arena, ambiente mesa de luz
Minimundos


Decorando el patio
Recogiendo frutas en el recreo




 Aunque el viento no dejaba casi oír las voces de los más pequeños, en el patio, todas juntas, hicimos una ronda de presentación, las nuevas alumnas y alumnos fueron presentadas por sus compañeras, demostrando que en poquito rato ya sabían mucho de ellas.




 Llegó el momento de jugar, tras un par de juegos para romper el hielo y poner una excusa para abrazarnos y cogernos en brazos o a corderetas, nos regalamos unos a otros un globo en cuyo interior había un bonito mensaje de aliento para comenzar el nuevo curso con una sonrisa, escrito pensando en esa persona a la que se lo íbamos a regalar. Juntos, elegíamos cómo explotar el globo y conseguir el mensaje.
Pusimos una nota de color y de humor a este día tan especial, que dió paso a una semana en la que poco a poco, nos hemos ido conociendo un poquito más.

Incluso las profesoras nos hemos conocido más, y qué mejor forma que compartiendo una rica ensalada con tomates y cebollas de la huerta!!!
Qué rico regalo, qué bien y qué sano nos cuidamos. Así da gusto comenzar el curso.






 

 

 

viernes, 6 de septiembre de 2019

BIENVENIDA Y COMIENZO DE CURSO

Empezamos curso escolar nuevo, cargado de ilusiones, ideas, emociones, ...con muchas ganas de ver, estar y compartir muchos momentos con nuestros maravillosos alumnos del colegio.

BIENVENIDOS A TODOS/AS

El día 10 de septiembre nos veremos en el colegio a las 9h.

Para los niños de 3 añicos os dejamos nuestro PROCESO DE ACOGIDA
 Imagen relacionada

sábado, 29 de junio de 2019

Y NO ES UNA DESPEDIDA

Bueno las esperadas vacaciones han llegado, tiempo de disfrutar, jugar, reír, soñar...tiempo para compartir y vivir. Las maestras os deseamos que sea un gran verano y que tomemos fuerzas para el próximo curso, agradecer desde lo más profundo un curso fabuloso en el que entre tod@s hemos conseguido, crecer, avanzar y sentir, nos hemos cuidado y hemos cuidado y sobre todo hemos intentado hacerlo lo mejor que hemos sabido.
Gracias a tod@s por vuestro acompañamiento y vuestra participación y perdón por los fallos cometidos, al final somos personas.

¡FELIZ VERANO!!

💖💖💖


jueves, 27 de junio de 2019

CIENCIAS NATURALES

     Comenzamos el proyecto de los seres vivos con la clasificación de los 5 reinos.  Los alumnos lo plasmaban en el cuaderno de maneras muy originales y creativas.





Y de lo grande, fuimos a lo pequeño (aunque no lo más pequeño, eso lo dejamos para el último trimestre ;-))  Comenzamos el estudio de la célula, de maneras muy diversas para que todos los alumnos adquieran los contenidos dependiendo de sus diferentes estilos de aprendizaje.

Así pues, fabricamos nuestras propias células animales y vegetales.









¿Sabéis dónde acabaron estas originales células?  ¡¡Pues sirvieron de alimento a nuestras propias células!!




Un valiente alumno indagó más en las partes de las células y nos trajo este súper dibujo!!




Una mami, además de prestarnos un microscopio DE PROFESIONALES!! nos traía muestras para poder analizarlas!!  Supimos así que todas ellas se unen y van formados diferentes tejidos, órganos, aparatos, hasta que, al final, todo unido forman un ser vivo. ¡Qué complejos somos los seres vivos!  Y, de esta manera, comenzamos el estudio de algunos seres vivos, centrándonos en los animales.


Y para concluir, otra mami súper experimentada nos preparó un mega taller, que llevó mucho tiempo preparar, donde nos explicaba partes de la célula y sus funciones. Después de una explicación teórica, ¿sabéis lo que hicimos?  Pues esta mami siguió explicando estas funciones en el patio de recreo y los niños eran sus partes!!  (Ver entrada en marzo/abril)




Continuamos nuestro proyecto de los seres vivos, cuestionando, indagando con la cantidad de aportaciones de las familias.  Utilizamos muchas fuentes para aprender, libros, kahoots, ... pero quienes más nos enseñaron fueron Manolo, Manola y Manolín.  Los llenábamos de papeles con los nombres de sus huesos y órganos.  





También utilizamos las tablets para ver cuerpos humanos en 3D!!





Y nos convertimos en médicos analizando estas radiografías que aportaban las familias.



De esta forma y muchas otras fuimos aprendiendo los diferentes aparatos de algunos seres vivos y sus funciones.






     No dejamos este tema, ya que nos adentramos en... LA MATERIA.  Y comenzamos con el ÁTOMO.  Vídeos, juegos (con nuestro cuerpo y otros) nos fueron adentrando en esta partícula tan pequeña.  Fuimos aprendiendo diferentes tipos de materiales y sus clasificaciones, mezclas y más (salíamos al patio a buscar materia prima, elaborada, procedencia -animal, vegetal, mineral-, mezclas homogéneas y heterogénas, cambios de la materia, ...  Hicimos talleres de experimentos y poníamos en práctica todo lo aprendido.

Utilizamos los prismáticos de un auténtico biólogo, alto conocedor de aves, salimos al patio a observar.



Y, para terminar el curso, los alumnos sacaron todo su potencial y creatividad, de una manera súper autónoma, ingeniando sus propios inventos.




Fomentando el trabajo colaborativo y las relaciones entre los niños.

¡¡Aquí van esas genialidades!! (aunque no todas...)








Y ya despedimos este curso.  Espero que hayáis aprendido y disfrutado... 
Ahora, a disfrutar de las vacaciones!!   Gracias por vuestro apoyo, confianza y colaboración. 
 Un abrazo a todos.  La profe, Raquel.




English

En la asignatura de inglés hemos hecho nuestros propios juegos.

Un mapa de las Islas Británicas que dibujó un alumno (¡sin calcar!).  El juego consistía en colocar el nombre de países, ciudades, ríos, mares y banderas donde correspondía.




También pudimos buscar diferentes localizaciones en mapas reales de Londres que una alumno nos trajo desde allí!!  y practicamos las destrezas escritas buscando en los periódicos que también nos trajo esta niña!  Muchas gracias por traerlos al cole!!






Un mercadillo con productos reciclados.  Los alumnos buscaban el nombre y los precios en el ordenador de la profe supervisando todo en la página web de una conocida cadena, TESCO.  También preparamos dinero para poder comprar los productos, consiguiendo así practicar las siguientes competencias: lingüística, matemática, aprender a aprender y muchas más!!!








Para aprender los diferentes tipos de alimentos, realizamos otro juego, en el cual los alumnos tenían que colocar los alimentos en el lugar correspondiente (meat, vegetables, drinks,,,) y colocar su nombre.





Seguimos practicando la gramática con actividades manipulativas y creativas, para hacer el aprendizaje más motivador, dinámico y cooperativo.







Aprendemos más vocabulario, éste relacionado con las emociones, y todas las competencias que esto conlleva, a través de un dominó.



Hemos llevado a cabo muchas actividades contextualizadas (canciones, vídeos, teatros, ...) utilizando diferentes recursos.